TALLER 1: Paso 5

Quinto paso: reflexionar sobre lo que me dicen esas imágenes las imágenes y reflexionar sobre cómo han influido en mi y en nuestras representaciones sobre la diferencia, exclusión, diversidad...

Para realizar este quinto paso, aparte de realizar una reflexión grupal anteriormente, he realizado una reflexión personal. De esta manera he elaborado este post. En este texto os mostraré las representaciones que mas influencia han tenido a lo largo de mi infancia, y acompañando a las mías, las de mis compañeras del grupo HAMABI. 

En primer lugar, destacamos la influencia que tiene la sociedad (y de los grupos hegemónicas que conviven en ella) en las personas. Muchas veces, las personas visten, hablan, se socializan e incluso actúan de una manera no natural. Realizan acciones que están establecidas por la sociedad para no ser un estorbo en ella, o simplemente, para sentirse parte de ella.

Muy regido a la sociedad, y un tema que destacamos en la reflexión grupal, fue la influencia de la publicidad de los medios en las personas.La publicidad es una de las características del capitalismo moderno, ayuda a estimular la economía al motivar a los compradores y los vendedores. La publicidad se dirige a las emociones, los afectos y la emotividad. Por eso, ofrece imágenes estimulantes, mensajes positivos, belleza, satisfacción, felicidad y buen rollo asociados a los productos anunciados. Por este mismo camino se encuentra la siguiente representacion y reflexion: la publicidad sexista. 

La publicidad sexista hace referencia a las imágenes publicitarias que contienen estereotipos de los roles de género. Es habitual que la publicidad todavía transmita la idea de que las mujeres tienen que ser bonitas y los hombres, inteligentes. Los anuncios además de perpetuar los estereotipos muestran a la mujer en roles idealizados, imposibles de conseguir que lo que buscan es generar unas necesidades como el sentirse bella, tener que adelgazar, etc... y que así consuman sus productos. La primeras diferencias por sexos ya aparecen cuando a las niñas se les hacen automáticamente los agujeros de las orejas para llevar objetos decorativos y a ellos no. Y después la distinción entre rosa y azul de muchos artículos que introducen los estereotipos desde pequeños. Como ejemplo de esta publicidad, nombramos muchas veces a Disney

En resumen, fueron muchos los temas que trabajamos, pero los explicados fueron los top. 


Comentarios

Entradas populares de este blog

TALLER 1: Paso 4

TALLER 1: Pasos 0

Diario de las sesiones de la asignatura